我不再熱衷於手作，其中一個主因是：我總是把現場弄得很亂。
那種「動手、混亂、收拾」的冗長流程，往往耗費大量心力，卻不一定能換來相應的成就感。我想，這或許也是 M 不太喜歡親自動手的原因。
今天試著做湯圓，憑著記憶去揉合熟成的糯米糰，結果成品徹底失敗，整坨都不能用。我看著眼前的一片狼藉，心中滿是氣惱。而這種「失控感」，似乎也延伸到了我與 Y 的溝通困境中。
資訊的斷點：當溝通變成一種「校正」
最近，Y 似乎進入了一個「回應需要被矯正」的階段。
每當我提問，他若不即時回覆，而是自顧自地講些跳躍的聯想，我就會不自覺地沉下臉。我不知道我的臉色具體看起來如何，但肯定讓人感受不好。
面對「答非所問」，我的反應通常是停頓。
那種停頓是因為感受到資訊並未確實傳達。我必須停下來思考：
我是要採取下一步行動，讓資訊順利傳達？
還是乾脆決定放棄溝通？
這幾天，我嘗試採取更主動的策略：
解釋背景：多告訴他我為什麼這樣問、背後的意思是什麼。
提供範本：直接告訴他可以怎麼回答，避免模糊的語句讓我誤解。
這對 Y 來說或許既艱難又麻煩，但這已經是不得不為的改變，因為連 M 也開始對這種無效溝通產生強烈反應。
指責的虛無：當意外遇上責問
今早發生了一件事。M 不小心腳滑了一下，Y 隨即大喝一聲：「你到底在幹嘛啦！」
說實話，這句大喝毫無意義。我不懂對著一個差點摔跤、驚魂未定的人問「在幹嘛」的用意為何。M 第一時間感受到的是指責，只能弱弱地回一句：「我也不知道。」
這句「不知道」背後的潛台詞是：滑倒並非計畫好的事，你的責問與現狀根本毫無關聯，我無法回答。
我不明白 Y 的模式。每當有人做出預期之外的行為，他總習慣用問句來責問。
說出委屈：不再期待改變，但求真實
我去房間看 M，他果然在哭。 對 M 而言，滑一跤已經夠驚嚇了，緊接著而來的責問更是莫名其妙，讓人倍感委屈。
我抱了抱他，在出門前仔細核對了彼此的感受。 下一步，我必須讓 Y 知道：他的回應方式，總是讓身邊的人感到受傷。
對於能否改變他，我已不再抱持期待。但即便如此，受過的委屈一定要說出來，這是我對這份關係、對自己最後的誠實。